All the magic about the HURRA HURRA festival:
Das „HURRA HURRA Festival“ zur Designausbildung im 21. Jahrhundert ist das Ergebnis eines interdisziplinären Projektes von Studierenden der BURG Halle und beschäftigt sich mit aktuellen Positionsbestimmungen und Fragestellungen im Design.
Wie gestaltet und produziert man ein Festival und welche Rolle spielt dabei das Designstudium?
Valena Ammon, Franziska Meister und Alexia von Salomon, Studentinnen der BURG und Teammitglieder des Projektes sprechen mit Professor Christian Zöllner über Team-Kommunikation, das Davor und Danach und geben einen Einblick in die Gestaltungs-Prozesse rund um das Festival.

#designeducation #learnability #sustainability

Publizieren mit und über Design: Das „form Designmagazin“ berichtet seit mehr als 60 Jahren über Entwicklungen in unterschiedlichen Designdisziplinen – welche Themen sind heute von Bedeutung und werden publiziert? Wie kommt man eigentlich dazu über Design zu schreiben und welche Rolle spielt dabei die Designausbildung?
Nina Sieverding und Anton Rahlwes, die beiden Chefredakteur*innen der „form“, sprechen mit Prof. Christian Zöllner über Text als kuratorisches und kritisches Ausdrucksmedium und die Bedeutung von Printmedien im 21. Jahrhundert.

#designeducation #learnability #interdisciplinarity

Über Schnittstellen von Design und Wissenschaft: Am MIT Media Lab in Cambridge treffen renommierte Forschung und Design aufeinander. Doch welche Rolle spielt Gestaltung am MIT? Der Designer Felix Kraemer und Professor Christian Zöllner sprechen über strukturelle Gemeinsamkeiten und Unterschied der Bildungssysteme Deutschland und USA und geben einen Einblick in die Projektstrukturen und das Master-Studium am MIT Media Lab.

#designeducation #learnability #interdisciplinarity

Technology is fascinating but, more importantly: Who are we and what do we care about? What do we need now and what do we have to learn now? The ‘School of Machines, Making & Make-Believe’ is exploring these questions by learning and playing with digital tools, by creative coding and using design as an exploratory tool, in order to depict the possibilities associated with new and future technologies. Rachel Uwa, founder of ‘School of Machines, Making & Make-Believe’, and professor Christian Zöllner talk about creating technology, non-institutional education and designing education itself.

#learnabilty #creativecoding #intersectionality

Design as a cultural practice and responsible tool:
Which challenges does design education has to face with when it comes to critical and political projects?
What should designers be aware of in design processes to avoid reproducing stereotypes and what does “Self-Orientalism” mean?
In the first episode in english language Imad Gebrayel, creative director and ethnographic researcher, discusses together with professor Christian Zöllner about cultural appropriation, decolonialism, intersections of design and anthropology as well as if design should leave art school.

In der Geschichte der Designausbildung spielte die Bauhaus-Bewegung eine prägende Rolle. Aber sind die dort etablierten Lehrkonzepte nicht bereits überholt? Welche Aspekte sind nach wie vor interessant und wo lohnt es sich noch einmal genauer hinzuschauen?
In der vierten Folge sprechen Prof. Dr. Regina Bittner von der Stiftung Bauhaus Dessau und Professor Christian Zöllner über eine kritische Annäherung an die Legendenbildung, die multiperspektivische und transkulturelle Auseinandersetzung mit dem Erbe des Bauhauses und die Verbindung zu aktuellen Bildungs- und Designfragen.

#learnability #designeducation #bauhausdessau

All about tools: Welche Werkzeuge und Bestandteile machen Designprozesse aus? Wo bedarf es Verbesserungen? Was bedeutet Kritikfähigkeit? Im Fokus der dritten Folge stehen Strategien und Methodiken wie kritisches Hinterfragen und Selbstreflektion. Warum mache ich das so und könnte das nicht anders sein? Die Kommunikationsdesignerin Lisa Baumgarten und Professor Christian Zöllner sprechen über Designlehre und Design lernen, die Potenziale kollaborativer, digitaler Tools und das Auseinandersetzen mit Hierarchien.

#designeducation #teachingdesign #digitaltools

New normal? Eine Bestandsaufnahme im Lockdown: Die zweite Folge beleuchtet das Thema Design unter Gesichtspunkten der Corona-Krise. Wie ergeht es den Akteur*innen der Kreativwirtschaft und wer kümmert sich jetzt um sie? Welche Designaufgaben, Herausforderungen und Chancen ergeben sich daraus? Gemeinsam mit Claudia Muntschick und Josephine Hage vom Verband „Kreatives Sachsen“ spricht Christian Zöllner über die Diversität der Kreativwirtschaft, die aktuelle Situation sowie mögliche Fördermaßnahmen und deren Wirksamkeit.

#kulturundkreativwirtschaft #dontstopcreativity #digitalculture

Wann ist Design eigentlich „Social Design“? Und was kann Design abseits von den Kontexten Produkt und Objekt leisten? In der ersten Folge von Hurra Hurra – ein Designpodcast der BURG sprechen Designerin Vivien Tauchmann und Christian Zöllner, Professor für Designmethoden und Experiment an der BURG, über den Körper als kommunizierendes Werkzeug in entmaterialisierten Formaten der Designpraxis. In der Auftaktfolge wird über konsumkritisches Gestalten diskutiert, aber auch über die Bedeutung von Form und Materialität im Design des 21. Jahrhunderts und welche vermittelnde Rolle und Verantwortung Designer*innen dabei in unserer Gesellschaft zukommen können.

#design #socialdesign #learnability